广丰社区为外来学生开辟“第三元”空间
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    走廊的墙壁上挂满了孩子们参加社区活动时的照片,镜头里的孩子们一个个笑靥如花。沿着照片墙走进这个“青少年之家”,明亮的色彩搭配和现代化的装修风格让人耳目一新。走廊尽头的小组活动室里,几位戴着工作牌的专业社工,正带领孩子们组装乐高机器人,锻炼他们的动手能力和协作能力。

    这里就是梁溪区广益街道广丰社区的“第三元”成长空间,一个专门为辖区流动青少年开展公益服务的平台。广丰社区地处城乡结合部,是一个“村改居”的“混合型”社区,辖区内外来学生占有相当大的比例。由于地域差异、语言不通等原因,这些孩子往往都是出了校门就进家门,长期处于学校、家庭两点一线的生活状态,缺失公共开放的社会生活空间。从2011年起,社区整合各方资源,为外来青少年全力打造“第三元”成长空间。迄今,社区已开展各类活动312场,参与的外来学生达18720人次。

    关口前移,重心下沉,广丰社区致力探索流动青少年服务工作新机制。针对部分外来学生周末或假期无人看管的现状,“第三元”成长空间以流动青少年的学习成长、人际交往、性格培养和技能训练四大方面为抓手,全方位引导青少年成长。社区设计开展了“功课辅导班”“每周一读”“小小书法家”“DIY课堂”等活动,以满足青少年学习辅导、图书阅读、特长培养等需求;成立亲子教育特色小组、环保小卫士成长小组、成长之路特色小组,为外来学生健康成长营造良好的环境;制定家庭教育成长计划、开展拓展训练和心理辅导、组织参加志愿服务活动,努力帮助外来学生打破人际交往中的障碍,塑造健康向上的良好心态;走进红色根据地、科技馆、博物馆,参与自然体验、聆听法治讲座,在专业社工的引导下,帮助外来学生更好地认识世界,融入社会,快乐成长。

    9岁的黄亦扬是江西人,他和7岁的弟弟跟随父母在无锡生活已有好几年。由于父母工作繁忙,以前的节假日,兄弟俩都是待在家里,总觉得时间格外漫长。社区工作人员了解到他们的情况后,邀请兄弟俩走进“第三元”成长空间。从此,他们的假期生活充实了很多。“作业辅导、学习绘画、户外拓展、参观博物馆等,我在第三元还认识了很多小伙伴。”问及参加过的活动,黄亦扬立刻列举了一串。凭借孩子和家长们的口口相传,如今,“第三元”成长空间已经成为了广丰社区家喻户晓的“明星”便民为民项目,多次中标市、区公益创投项目,并获得过“无锡市青年文明号”等荣誉。(李松嵘)

责任编辑: 丁延秋


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