“美国学生在数学等自然科学的一些国际赛事上成绩落后，但为什么美国的经济社会依旧快速发展？”奥恩斯坦教授一上来就抛出了一个深刻的话题。“我不算聪明，学生时代曾选择过学经济管理、学计算机、当教练，每次都以失败告终，但美国给了我很多选择的机会，最终让我找到了最适合的职业――教师。”他结合自身成长过程，告诉大家美国的快速发展要归功于一个多元化、灵活性的教育体制。他说，与中国的“精英培养模式”相比，美国的学校更注重发挥中等及中等以下学生的潜力，给这类普通学生提供更多机遇，从而提高国民的整体素质。同时，美国是移民国家，善于汲取各国的精华，给许多留学生也提供了良好的学习和发展环境。身为美国麻州大学教育系主任，美籍华人严文蕃教授发现，很多中国学生留学美国后，英语写作能力差成为影响其学业和事业的重要“瓶颈”。他呼吁加强英文写作训练。

    报告会虽然要通过翻译才能顺利进行，但丝毫没有影响两位专家的发挥，演讲不断被笑声和掌声打断，3个小时不知不觉中过去了。一位中学校长说，他特别渴望接受世界最新的教育理念，听了报告后很受启发。（小朱）