近年来，无锡市积极实施未成年人心理健康“七彩阳光”计划，通过整合教育资源，创新工作载体，拓宽教育渠道，实施项目化管理，有效地提高了未成年人对自身心理健康的关注度和心理健康教育的参与度，培养了未成年人健全的人格和良好的心理。在去年中央和省组织的未成年人思想道德建设督查工作中，得到了充分肯定。
一是组织开展“心理健康教育合格（示范）学校”评选活动。制定完善《学校心理健康教育合格（示范）学校的评估细则》，明确学校心理健康教育的课程开设、课时保障、师资配备、经费保障、心理健康活动室设置等，开展学生心理健康测试普查，确定重点辅导和帮助对象。目前，全市中小学校（含职校、技校）已全面建成心理健康教育合格学校，其中有10%的学校已达到“心理健康教育示范校”的标准，全市各类学校心理健康教育质量得到普遍提高。
二是建设合格的未成年人心理健康教育师资队伍。重点抓好兼职教师、班主任、德育专管干部等人员培训；制订相应政策，鼓励三星级以上的学校、省示范初中、省实验小学引进专业师资，充实心理健康教育一线师资力量；建立心理健康（咨询）教育师资的培训和资格认证制度，按照“接受专业系统的教育”“通过专门的培训机构和规范的课程”以及“获得本区域的资格的要求进行普遍的培训，持证（资质）上岗要求，协调开展中小学心理健康（咨询）教育的师资培训和资质认证，全市百名心理健康教育工作者参加了培训，并获得资格证书；加强社会公共服务领域的心理卫生工作从业人员的管理，完善队伍建设和行业建设。
三是开办未成年人心理健康教育专题栏目。每周出版《关注未成年人健康》专刊，推介普及未成年人心理健康教育知识，组织心理学专家对有关问题咨询解答，及时报道心理健康卫生方面预防治疗的最新进展情况。在“健康生活频率”和“健康频道”中设立未成年人心理健康专题节目，安排专门时段进行青少年心理咨询，推介普及未成年人心理健康教育知识，在综合栏目、频道中，注重安排未成年人心理健康有关内容。
四是推动各相关部门积极履行自身职责。市精神卫生中心认真组织未成年人心理健康情况普查和大型社会问卷调查，发放《未成年人心理健康量表》5000份，进行定量分析，组织有关部门和专家编写心理健康教育知识手册和其他相关心理咨询材料，《未成年人心理健康100问》等宣传资料也将于年内下发到各中小学校；市医院管理中心、市教育局等部门和市未成年人心理健康活动中心等单位定期开展心理健康讲座活动、专题报告会、咨询会，帮助未成年人及其家长科学关注心理健康。市妇联发挥家庭教育讲师团作用，组织具有心理卫生学专长的讲师，到社区开展未成年人心理健康咨询活动，定期对家长宣传心理健康教育知识，帮助家长掌握科学教育方法，组织无锡市未成年人心理健康教育征文比赛和知识竞赛。
五是充分发挥市未成年人心理健康活动中心作用。在市图书馆设立活动中心平台，常年开展未成年人心理健康知识讲座、预防训练、社会调查、心理咨询、心理调适等服务活动。创办“未成年人心理保健”沙龙，以专家咨询日的形式为未成年人及其家长提供构通平台，与特邀专家面对面接触、交流，内容包括未成年人学习、行为习惯的培养以及亲子关系等，主题分别为“正确处理亲子关系”、“引导孩子脱离网瘾”、“明明白白孩子心”、“如何让宝宝健康成长”、“幼儿健康教育问题”，已有200多名家长和未成年人参与了活动；举办心理健康知识系列讲座，邀请知名心理学专家为未成年人作“成长心事，快乐沟通”等主题——中学生心理辅导专场报告，直接听众达1万余人；成立蠡湖中学心理辅导站（工读学校），针对特殊群体，开展特色服务，每月一次组织专家、志愿者到校为同学们进行心理辅导和矫治服务，定期跟踪、反馈，探索形成一个长效的心理健康服务模式；启动未成年人心理健康咨询进社区、进学校、进农村系列活动，分别在社区、村镇和中小学举办大型咨询活动，组织专家和志愿者队伍，为未成年人及其家长提供现场咨询服务和心理健康知识普及宣传，绿枫心理咨询中心、源沐心理咨询所等已成为“三进”活动的重要力量；举办“走进你的心灵，关注你的成长”暑期系列活动，通过开展心理健康系列讲座、亲子教育活动、社区现场咨询、心理健康沙龙和大型社会问卷调查等，市未成年人心理健康活动中心为未成年人及家长提供全方位的心理健康服务。
六是创办无锡市未成年人心理健康咨询网站。聘请卫生、教育、司法、新闻等领域的10多位专家作为特约咨询员，为青少年提供个性化的网上心理咨询服务，网站设有8大栏目，19个子栏目，为未成年人提供全方位的信息导航和咨询服务。网站自去年正常运行以来，访问量近10万人次，文章阅读量达100万余人次，其中“专家咨询”等专栏深受青少年朋友及其家长们的追棒和关注，内蒙、河北、浙江、广东、四川、上海的未成年人及其家长也纷纷前来咨询，心理健康咨询网站的社会影响和服务辐射正在日益扩大。2006年底网站实现了与全市中小学校园网及市内主要门户网站的链接，进一步扩大了咨询平台的社会辐射功能。
七是建立三级心里健康维护监控网络。目前，全市中小学已100%建立心理咨询室，为在校学生提供即时有效的心理辅导，市未成年人心理健康活动中心为需求群体提供专业指导，市精神卫生疾控中心为高危对象提供治疗服务，坚持把流动人口子女、单亲家庭子女、特困家庭子女、问题未成年人作为护理的重点，随时给予心理疏导，对适应不良、心理障碍的学生建立档案，给予重点辅导和转化治疗，全市心理健康教育的三级自护、自控网络已基本形成。
